兰城

　　兰城是上海市市辖区浦东新区沪东新村街道下辖的社区。城乡分类代码为111，为主城区。区划代码为310115011042，居民身份证号码前6位为310115。兰城与沪东新村一、沪东新村二、沪新、沪南、船舶新村、向东新村、北小区、朱家门、陈家宅、寿光路一、寿光路二、博兴路一、博兴路三、柳博、金桥花苑、东波苑第二、东波苑第三、东波苑第四、东波苑第六、江南山水、莱阳新家园、伟莱家园、金浦、汇佳苑、伟业、伟锦、璞爱、同方锦城、长岛苑、锦河苑、东方丽景相邻。

沪东新村街道办事处位于上海市浦东新区东北部，原名歇浦路街道，1996年12月和1998年3月经浦东城区两次区划调整、辖区一再东移更名而成。是上世纪五十年代继曹杨新村之后，依托沪东船厂形成的第二个工人新村，并逐步发展为拥有5.51平方公里、6.76万户籍人口（流动人口1.14万）、33个居民区和一批国有大中型企业的混合型社区。

基本概况

沪东新村街道办事处 沪东新村街道位于浦东一城区的，街道33个居民区组建了热炼632个楼组党小组，覆盖率达到100%，8000多名党员主动亮出身份，党徽闪耀在全社区2506个楼道，管辖区域东至浦端懂拒兴路，与浦主茅兴街道接壤；南靠才桨雄愚金桥路，与金杨街道相连；西濒黄浦江，与浦西隔江充户院对望；北至东沟港与高行镇为邻。面积5.51平方千米，户籍人口6.76万人，流动人口1.14万人。辖32个社区。办事处驻蓝城路247号。近年来该街道招商引资工作成效显著，微承杠共引进企业54户，引进注册资金达7亿元，而且,更为臭拜姜重要的是由于吸纳了一批纳税大户，使街道税收收入的持久稳定性得到保证。 始建于上世纪50年代的沪东新村街道，在浦东城区格局调整的情况下，面临着诸多新的挑战，街道的管辖范围由原来的7.8平方公里缩小到的5.51平方公里，地段也从繁华的陆家嘴金融贸易区移至黄浦江以南、浦兴路以北、金桥路以东、赵家沟以西的城乡结合部。沪东曾先后获得新一轮上海市文明社区、上海市平安社区、上海阿狱市交通文明街道、上海市双拥“七连冠”等荣誉。

历史沿革

沪东新村街道办事处 1960年浦东县洋泾街道划入杨浦区建沪东街道。同年辖区内东镇、西镇2居委划出归川沙县洋泾镇，1984年川沙县东沟港以南，荻柴浜以北，上川路以东地段划入，海防新村划出。1987年建歇浦路街道，因境内歇浦路而得名。1993年划归浦东新区。位于浦东新区北部，北至东沟港，西至荣成路，横跨陆家嘴金融贸易开发区和金桥出口加工区，南沿浦东大道、金桥路及荻柴浜，北濒黄浦江。1997年，面积6.2平方千米，人口6.5万，辖30个居委会。1996年12月和1998年3月经浦东城区两次区划调整，辖区一再东移并更名为沪东新村街道。2006年，撤销柳埠一居委会、博兴路二居委会，设立柳博居委会；撤销兰城路居委会、博兴路三居委会，设立博蓝居委会；五莲路二居委会并入朱家门居委会。沪东新村街道是上海典型的工业居住区，工业企业主要分布在西部沿江地区和南部地域，居住区主要分布在区域中部、北部和东南部，其中老沪东新村是继曹杨新村之后，于50年代建造的上海市第二个工人新村。有浦东大道、浦兴路、金桥路、五莲路、莱阳路、博兴路、利津路、兰城路、长岛路等主干道。

街道工作

沪东新村街道办事处 在新区区委、区政府，金桥功能区域党工委、管委会的正确领导下，在街道历届党政班子执政为民的理念下，结合沪东实际，早在2006年，提出了“绿色、有序、人文、和谐”的社区建设目标。新区综合配套改革启动后，主动剥离了街道招商引资的职能，重新将街道职能定位在了社区管理和公共服务上，并制定了相应的公共财政等相关配套政策。沪东社区（街道）党工委围绕深化统筹发展，构建人文沪东的具体工作目标进行了多方位探索并取得一定成效。社区党建体制建设进一步深化，完成了街道党工委向社区（街道）党工委的转制，实现了领导管理的全覆盖；社区综合功能进一步拓展，依托社区“三大中心”等载体发挥综合服务作用，体现了辐射放大效应；社区品牌文化内涵进一步提升，打响了楼组节、家庭文化艺术节、沪东彩球等知名品牌，凸显沪东文化的别样性；社区管理机制进一步优化，率先进行了疏堵结合、门责包干、快速应急等机制的探索，显现了管理理念的前瞻性。沪东曾先后获得新一轮上海市文明社区、上海市平安社区、上海市交通文明街道、上海市双拥“七连冠”等荣誉。

教育事业

沪东新村街道办事处 沪东新村街道社区学校（退大）是街道于2011年10月为了整合社区教育资源，和上海市退休职工大学浦东沪东分校合并而成的。地处浦东新区柳埠路142弄43号，学校占地面积2000多平方米，下辖33个居民区教学点。社区学校现有一支素质较高的兼职教师和志愿者讲师队伍，他们在相关专业领域有一定造诣，且有丰富的社区教学经验，常年开设多种文化休闲、体育健身、人文知识等方面的课程，吸引不同年龄层次的人群参加学习。社区学校坚持“以人为本是核心、广泛参与是前提、组织教育是基础、提升素质是重点、整合资源是关键”的工作思路，树立“社区教育为建设全民终身学习体系和学习型社会服务”的理念，以活动、项目、课程、实验、课题等为抓手，努力搭建好“人人学、时时学、处处学”的社区教育平台，推进社区教育向着协调、特色、优质和可持续的健康方向发展。增强社区工作的责任感和使命感；多管齐下，办出让人民喜闻乐见的社区教育；从我做起，做学习的主人。各分校能积极发挥作用，搭起社区教育的舞台，使社区学习有成效、教育有渠道。